为提升护理专业学生的操作能力，促进课堂实训的规范化、标准化，护理专业创新实训模式，让“学生变老师”，将实训进行演示、讲解，取得较好效果。
即将参加2019年江苏省高等职业院校护理技能大赛的选手薛海燕、景黎、李艺羿、王爽、张梦雅、金冰冰几位学生通过几个月的备战，对于护理实训的部分操作已达到了娴熟与标准化的程度。在实训课上，几位学生当起了小老师，分别给大家进行了心肺复苏、气切吸痰护理、静脉输液、留置胃管等技能操作展示和讲解。她们熟练的操作过程、规范和标准化的流程、流畅的语言表达、精益求精的操作细节、良好的心理素质，都给其他学生树立了很好的榜样。在这样的实训课堂上，学生看到了自己和优秀学生的差距，学习的兴趣和积极性有了很大的提高，取得较好的实训效果。
基础医学与护理学院将继续丰富实训课堂教学内容，创新实训课堂的教学模式，以赛促教、以赛促训，集思广益、博采众长，提升实训的标准化和规范化。
(文:段赟/摄影：高慧)
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